La journée du 30 janvier 2018 ? en route pour 2024 !

La radio RCF était présente (reportage sur l’édition du journal du 31 janvier), écoutez ici le reportage au collège :

En résumé, les tweets de la journée :

30 janvier 2018, Génération 2024

 Le collège Jean Lartaut a l’honneur d’avoir été retenu

par le Rectorat pour la labellisation « Génération 2024 » !

A cette occasion, Madame la rectrice et Mme la directrice départementale seront présentes le mardi 30 janvier à l’occasion d’une journée de débat organisée par l’équipe d’EPS.

Journée à suivre sur le fil twitter avec la balise #lartaut2024 !

Cette journée de partage se fera sur la thématique de « l’estime de soi. » Elle est organisée dans le cadre de la semaine olympique et paralympique ( )

Cette journée se déroulera sur 2 moments de conférence-débat, de 10h à 12h, puis de 14h à 16h, au gymnase.

Ce débat s’articulera autour de 3 thèmes :

• Accepter les difficultés, les obstacles et les critiques (expertise, sentiment de compétence) ;
  

• S’ouvrir à l’inconnu (bienveillance) ;
  

• s’ouvrir à la nouveauté et à l’autre (prendre des responsabilités.)

Intervenants

Thierry Marchive, IA-IPR EPS

Vincent Michaud, directeur régional UNSS

Sylvain Nouet, Responsable département haut niveau au CREPS

Claire Bren, sportive de haut niveau – kayak

Clément Faure, sportif de haut niveau – Kayak

Frédéric Werlé, danseur professionnel

 

Dans le prolongement de la Journée Nationale du Sport Scolaire d’une part et en amont de la Journée olympique, la semaine Olympique et Paralympique est un moment clé pour éveiller les élèves aux bienfaits de la pratique sportive régulière et d’appréhender les valeurs citoyennes et sportives. Elle participe également à mobiliser les parents autour de cet enjeu.

Plus précisément, cette semaine devra permettre aux enseignants :

• d’utiliser le sport comme outil pédagogique dans les enseignements (sport et mathématiques par exemple)
• de sensibiliser aux valeurs de l’Olympisme en mobilisant les outils éducatifs et ludiques mis à disposition
• de faire découvrir les disciplines olympiques et paralympiques aux élèves, en collaboration avec le mouvement sportif, organisation d’ateliers de pratique sportive
• de faire changer le regard des plus jeunes sur le handicap en s’appuyant sur la découverte des para sports et en intégrant des rencontres sportives partagées
• d’éveiller les jeunes à l’engagement bénévole